CREACIÓN Y DESPLIEGUE DE REA. MOODLE Y EXELEARNING (CEP LAREDO)

Imprimir

L033 1819

 

 

PRESENTACIÓN

La línea 3, competencia digital, del Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado 2021- 2025 de Cantabria, nos dice que las tecnologías digitales han supuesto cambios trascendentales en todos los ámbitos de la sociedad. La educación y la formación juegan un papel determinante: la competencia digital ha pasado a formar parte indispensable de la alfabetización elemental del siglo XXI.
Se plantea una formación en la que nos adentraremos en la creación avanzada de materiales didácticos interactivos con eXeLearning y su implementación eficaz en la plataforma Moodle. A través de esta formación, perfeccionará sus habilidades para ofrecer experiencias educativas de calidad, integrando de manera óptima herramientas digitales en el entorno educativo, y potenciando la innovación en el uso de tecnologías para el aprendizaje significativo en primaria y secundaria. Para ello, también se encaminará al profesorado en la búsqueda de información en línea, con el objetivo de poder ampliar conocimientos y aumentar el número de dispositivos que se utilicen. Todo esto partiendo de la base de la práctica como forma esencial de aprendizaje.
La formación en la Competencia digital es y va a ser esencial en nuestra práctica docente, por ello, presentamos está formación con un eminente carácter práctico.

OBJETIVOS

1. Familiarizar al profesorado con la interfaz y funciones básicas de Moodle.
2. Introducir a los docentes en el diseño de contenido con ExeLearning.
3. Incorporar recursos y lecciones de ExeLearning en cursos de Moodle.
4. Facilitar la creación de entornos de aprendizaje integrados y coherentes.
5. Explorar opciones avanzadas de diseño de actividades y evaluaciones.
6. Promover la inclusión de recursos multimedia y herramientas interactivas.

CONTENIDOS

1) Moodle: Fundamentos y Prácticas:
a) Introducción a la interfaz de Moodle y su estructura.
b) Creación y gestión de cursos y secciones.
c) Carga y organización de materiales educativos
2) ExeLearning: Diseño Interactivo de Contenidos:
a) Exploración del entorno de ExeLearning.
b) Creación de lecciones multimedia y evaluaciones interactivas.
c) Integración de elementos multimedia y recursos educativos.
3) Integración Efectiva de Moodle y ExeLearning:
a) Vinculación de recursos de ExeLearning en cursos de Moodle.
b) Diseño de actividades que aprovechen las fortalezas de ambas plataformas.
c) Prácticas de integración con casos específicos.

METODOLOGÍA

Para el seguimiento del curso se utilizará un aula virtual en Moodle que dispondrá de los siguientes recursos:  
⦁ Documentación y videotutoriales para el seguimiento de los contenidos.
⦁ Trabajos propuestos para realizar por el alumnado.
⦁ Recursos digitales: enlaces y guías didácticas.
⦁ Foro abierto para todos los participantes el que se podrán exponer dudas, propuestas, etc. 
⦁ Los trabajos y actividades serán valorados de manera individual para cada participante.

DATOS DE LA ACTIVIDAD

Duración: 30 horas / 3 créditos
Plazas: 150
Lugar: Plataforma Moodle CEPs de Cantabria
Fechas y horario: Entre el 20 de abril y el 15 de mayo de 2026
Inscripción: A través de la web https://actividades.cepdecantabria.es/L068_2526
Plazo: Hasta el 10 de abril de 2026 a las 10:00 h. La relación de admitidos y admitidas se publicará en la página web del CEP el día 10 de abril de 2026 a partir de las 11:00 horas. Las personas admitidas en el curso que renuncien a su participación deberán comunicarlo al mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

*Es obligatorio inscribirse en esta actividad con la cuenta oficial del dominio institucional Educantabria.
Cualquier inscripción realizada con otro dominio no será válida. Es obligatorio consignar la inscripción con los datos de identificación completos, tal y como constan en los NIF de los participantes.

TUTORES

María Ángeles Fuente Pereda y José David Martín Ibáñez, profesores de Sistemas y Aplicaciones Informáticas en el IES Ataúlfo Argenta de Castro Urdiales, y Miguel Muñoz Lara, profesor de Informática en el IES Marqués de Manzanedo de Santoña. 

DESTINATARIOS

Profesorado en activo de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La selección de participantes se realizará, entre el profesorado destinatario, que no haya realizado esta formación en ediciones anteriores, por orden de inscripción.

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

La realización de este curso contribuye al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente. Con esta actividad formativa se trabajan las siguientes competencias del marco de referencia de CDD:
Área 1. Compromiso profesional
1.1 Comunicación organizativa. Nivel B2.
1.2 Participación, colaboración y coordinación profesional. Nivel B2.
1.3 Práctica reflexiva. Nivel B2.
1.4 Desarrollo profesional digital continuo. Nivel B2.
1.5 Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital. Nivel B2.
Área 2. Contenidos digitales
2.1 Búsqueda y selección de contenidos digitales. Nivel B2.
2.2 Creación y modificación de contenidos digitales. Nivel B2.
2.3 Protección, gestión y compartición de contenidos digitales. Nivel B2.
Área 3. Enseñanza y aprendizaje
3.1 Enseñanza. Nivel B2.
3.2 Orientación y apoyo en el aprendizaje. Nivel B2.
Área 4. Evaluación y retroalimentación
4.1 Estrategias de evaluación. Nivel B2.
4.2 Analíticas y evidencias de aprendizaje. Nivel B2.
4.3 Retroalimentación y toma de decisiones. Nivel B2.
Área 5. Empoderamiento del alumnado
5.1 Accesibilidad e inclusión. Nivel B2.
5.2 Atención a las diferencias personales en el aprendizaje. Nivel B2.
5.3 Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje. Nivel B2.
Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado
6.1 Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos. Nivel B2.
6.2 Comunicación, colaboración y ciudadanía digital. Nivel B2.
6.3 Creación de contenidos digitales. Nivel B2.
6.4 Uso responsable y bienestar digital. Nivel B2.
6.5 Resolución de problemas. Nivel B2.

CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN

Se expedirá la certificación correspondiente a aquellos participantes que superen las tareas obligatorias propuestas a lo largo del curso.

RESPONSABLE

Asesoría de Tecnologías de la Información y la Comunicación del CEP de Laredo. (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)