Los Seminarios tienen una especial importancia en la formación del profesorado. Estarán constituidos por un colectivo relativamente amplio de profesores que se proponen profundizar en el estudio de determinados temas educativos a partir de las aportaciones de los participantes. El intercambio de experiencias, el debate interno y la obtención de conclusiones aplicables a la mejora del centro, son los objetivos que deben plantearse. Es, por tanto, una modalidad para llevar acabo una investigación educativa de carácter más teórico en la que las responsabilidades de todos sus miembros han de quedar bien delimitadas con objeto de que se pueda conseguir un buen resultado colectivo.

En algunos centros cuya complejidad así lo exija, se pueden establecer equipos diferentes que, formando parte del mismo seminario, trabajen coordinadamente, pero será necesario que al menos el 30% de las horas presenciales se realicen con la presencia de todos sus miembros.